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校工會開展送教下鄉活動
分類:維權幫扶  作者:  編輯:湖北大學工會委員會  發布時間:2012年06月18日 11:40  閱讀量:

 

為深入推進我校與馬橋小學幫扶活動的開展,615日上午,校工會常務副主席閆懷嶺和附小副校長謝漢芝帶領湖北大學附屬小學優秀教師等一行前往咸寧市咸安區馬橋鎮馬橋中心小學進行教學互動交流活動。
在語文課堂上,曾獲得“武昌區優秀青年教師”稱號的胡群一老師借助音樂、圖片教學方式講授《點金術》,將新課改的理念融入課堂,親切的微笑、生動的語言、精美的課件,營造了輕松和諧的學習氛圍,其恰到好處的點評、孩子們充滿童趣的奇思妙想,以及精心構思的提問和孩子們童言無忌的回答,構成一副副和諧的畫面。
在數學課堂上,同樣獲得“武昌區優秀青年教師”稱號的彭淳老師一改以往數學課堂的嚴肅,她借助媒體和實物輔助教學,肢體語言豐富,繪聲繪色,循循善誘的講授《平行四邊形的面積》,學生們積極主動,使課堂教學生動活潑,精巧的教學設計、巧妙的教學方法,獲得了聽課老師的一致贊譽。
兩位老師親切流暢、樸實清新的教學風格,動靜結合、疏密相間的教學方式,都受到了學生們的熱烈歡迎,也獲得了全體老師的一致好評。
課后,兩校教師進行互動交流。湖北大學教育學院葉顯發教授對此次送課下鄉活動作了精彩點評,他認為,兩位老師的示范課很精彩,帶來了鮮活的教學范例,這是小學語文和數學教學中的新動態,也是新課改后的轉變。數學課堂上的轉換思維,自主動手能力、發散思維的引導及語文課堂上的目標教學、差異性閱讀、學生自學方式、小組討論方式教學對課堂教學有較強的指導和借鑒意義。
校工會組織的湖北大學附屬小學優秀青年教師下鄉教學互動交流活動,是將優秀的教學經驗與先進的教學理念向馬橋小學進行推廣和傳播,促進了城鄉教育均衡發展,實現了教育資源和教學成果的共享,更是對結對幫扶活動的深化。

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